Revendo os PAS

Mais um semestre se inicia e com ele já nos encontramos no Eixo VI.
Tivemos nossa primeira aula presencial e já deu para perceber que será mais um semestre surpreendente.
Alguns grupos apresentaram seus Projetos de Aprendizagens, falaram das dificuldades, das descobertas, das ansiedades, das frustrações, de alguns fracassos e das aprendizagens ao realizarem este trabalho. O grupo que faço parte passou por todos estes conflitos. Entender o que é uma dúvida provisória, e que as nossas certezas não podem respondê-las, compreender o que é um conceito, ainda são dificuldades para mim, pois venho de uma educação onde o professor escolhia o assunto e direcionava o aluno a chegar a um resultado que ele esperava.
Com tudo isso, compreendi que um projeto de aprendizagem é interdisciplinar, aproveitado pelas diversas disciplinas do nosso currículo escolar, e que o assunto e os caminhos podem ser determinados pelo aluno, direcionado pelo próprio projeto, podendo chegar a um resultado desconhecido sem causar constrangimentos ao professor.
Esta interdisciplina proporcionou um exercício, novo para mim, onde descobri que o processo é tão importante quanto o resultado. Dar continuidade ao estudo dos PAS será necessário para nos dar segurança para utilizá-lo como ferramenta em sala de aula.